构建齐抓共管格局造就爱国创新人才【消息】

编者按 去年12月31日，我省就贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，加强和改进我省高校宣传思想政治工作做出部署。全省高校积极行动起来，从本校全面调研到联合主题调研，找问题，理思路，想办法，全力推动思想政治工作。本报特邀部分高校党委书记谈思路，说举措，助力全省高校思想政治工作取得新成效。打造新格局 实现新发展党的十八大以来，中央和省委对高校思想政治工作提出了明确意见，把大学生思想政治教育作为保证中国特色社会主义事业发展的战略工程、固本工程、铸魂工程。如何贯彻落实中央和省委精神，准确分析研判高校思政工作新形势，以创新举措构建新格局，取得新成效，是摆在高校党委面前的重大政治任务。目前，高校思政工作总体格局比较完善，内涵充实任重道远；营造氛围已经达到，思想引领尚需加强；方法载体多样呈现，抓住灵魂需要加强；思政教育靠说靠讲越来越局限，而自主实践、自我教育作用更加突出；中华优秀传统文化在高校中伴着争论艰难拓展，对大学生思想教育将起到越来越大的作用。新形势下，高校应紧扣立德树人根本任务，多措并举，扎实推进思想政治工作。一、进一步探索思想政治工作的科学规律在深入把握马克思主义理论体系的基础上，结合当代大学生的思想行为特征，不断摸索大学生思想政治教育工作的规律，并以此为依据，创新载体形式，打造学生喜闻乐见的形式和内容，增强思想政治工作平台、载体的吸引力和辐射力，实现深层次的思想引领。同时，注重把握大学生的政治信仰问题，坚持将中国特色社会主义核心价值观和中国梦教育，体现在学生成长成才各方面，融入到教育教学各环节，渗透进学生日常生活各领域。二、进一步创新思想政治工作的机制模式通过扎实有效的措施，把“全员育人”“全过程育人”“全方位育人”“全课程育人”“全媒体育人”落到实处。要制定详尽的育人计划，明确各部门、各类课程育人的任务、内容、目标，落实育人责任制；建立育人考核激励机制，将育人业绩纳入教师年度考核，并和教师晋升、晋级挂钩。三、进一步强化社会实践在思想政治工作中的地位与作用深化大学生社会实践观，引导大学生深刻认识到，在改造客观世界的过程中改造主观世界，是提高能力素质、实现人生价值的重要途径；深化大学生社会实践主题，让大学生在实践中感知社会主义核心价值观，增强理论认同、政治认同、情感认同；深化大学生社会实践基地建设，建设红色资源基地、工业生产基地、“三农”基地、科研创新基地等；深化大学生社会实践改革，改内容，实现与时俱进，改形式，实现常做常新，改制度，实现自我激励，改机制，实现全员参与。四、进一步筑牢思想政治教育的网络阵地在完善全媒体育人的基础上，不断强化思想政治工作者对舆论的敏感性，及时回应舆论热点、学生疑问，做好引领工作。要进一步完善家长微信群，提升家庭和学校协同育人的效能。建立一支具有政治修养、理论水平和开阔视野的网络评论员队伍，把互联网建设成为培育和弘扬社会主义核心价值观的坚强阵地。运用“互联网+”，创建“党建网络矩阵”，使网络成为全面从严治党的工作管理平台、党员教育平台、互动交流平台、阳光党务平台，着力提升网络的思想引领力和话语主导权。五、进一步发挥大学文化在思想政治工作中的引领作用统筹大学文化建设工作，全面落实好《太原理工大学文化建设行动计划》，围绕学校中心工作和发展目标，开展精神文化、行为文化、品牌文化、网络文化、环境文化建设工程。统筹校内外文化资源，整合学校在长期发展过程中形成的亮点和品牌，深入挖掘特色和内涵，进行全方位总结、梳理、归纳和宣传。健全完善相关规章制度，进一步加强学校文化景点建设，提升校园文化品味，通过文化熏陶和浸润作用，推动大学生思想政治工作向纵深发展。六、进一步加强思想政治工作的组织保障基层党组织是整个党组织的“神经末梢”，基层党组织抓好了，才能把各项工作落到实处。太原理工大学现有3000多名学生党员和近145个学生党支部，是党组织的重要组成部分。要通过推进创新党建工作的“党组织引领工程”“党支部工作创新计划”“党员党性锤炼工程”等“三大工程”，为大学生思想政治工作提供坚强的组织保证。

省高校工委书记，教育厅党组书记、厅长，太原理工大学党委书记 吴俊清

勠力开创大思政工作局面习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话，为我们做好高校思想政治工作指明了前进方向。结合学校的工作经验，我对加强和改进新形势下高校思想政治工作有如下体会：一、着力构建齐抓共管的“大思政”工作格局。我们把立德树人作为根本任务，在教育途径上，注重理论教育、实践养成、文化熏陶相结合，构建了“三管齐下”组织体系；在教育主体上，注重教师引领、校友激励、典型带动相结合，构建了“多方互动”联动机制；在教育阵地上，注重思政工作进公寓、进社团、进网络相结合，构建了“三位一体”立体空间；在教育方法上，注重整体推进、分类教育、个别关注相结合，构建了“点面结合”管理体系。多年经验告诉我们，做好高校思想政治工作，需要构建起党委统一领导、党政齐抓共管、各部门分工负责的领导体制和工作机制，建立起思政工作联席会议制度，集体研究，协调解决。二、切实服务学生成长成才。我们根据学生成长规律，将思想政治教育工作内容细化到学期、月份、星期，根据不同学生特点，分层次、分专题、有针对性地进行教育引导。特别是针对有创新创业愿望的学生，我们设立了大学生创新创业基金，成立了创业学院，建成了800亩大学生创业园区和2000平方米的“互联网+农业”大学生创业园，先后涌现出了我省首位“中国大学生年度人物”江利斌、“中国大学生自强之星”马红军等一大批创新创业典型。实践证明，在满足学生成长成才中给予人生启迪、智慧光芒和精神力量，确实起到了润物无声的教育效果。三、发挥思想政治理论课的主渠道作用。我们认真贯彻落实中央要求，坚持24年组织思政课教师外出学习考察，积极推进教学方式改革创新，《马克思主义哲学原理》被评为“省级精品课程”，武星亮教授被评为“国家级优秀教师”和“全国高校思想政治理论课教学能手”。我们感到，一方面要继续加强队伍建设，按照“信、德、表、能”的标准建立思政课教师的准入制度和退出机制；另一方面要不断创新方式方法，利用我省悠久的历史文化和丰富的红色文化，增加体验式教学，让学生到革命老区感受党的伟大，在生产一线感受社会的发展，切实增强思政课的吸引力、感染力。四、解决好辅导员队伍的出路问题。中央《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》明确要求，思想政治工作队伍职称评审单列计划，单设标准，单独评审。近年来，我们虽然从教育培训、职称评聘和干部选拔等方面都做了一些工作，但与中央“职业化、专业化、专家化”的要求差距较大。因此，一方面希望相关部门在辅导员职称评审工作中能结合辅导员工作的实际情况，重点加强德、能、勤、绩等方面的考核，特别是要突出考察能力和工作实绩；另一方面建议对辅导员岗位实行职级制度，将辅导员的业务素质、工作年限、工作业绩、科研能力与薪级待遇挂钩，鼓励辅导员做终身型、专家型辅导员。五、打造网络思想政治工作平台。我们高度重视网络思想政治工作阵地建设，成立了“校园网络管理工作领导小组”，建立了大学生思想政治教育专题网站、学校官方微博、微信平台等，基本实现了网络思想政治教育全覆盖，在2016年首届中国高校新媒体论坛上，荣获中国大学新媒体百强称号。多年实践告诉我们，网络思想政治教育必须紧紧围绕青年学生的特点，及时了解他们的所思所求，适应他们的语言风格和接受习惯，把社会主义核心价值观等内容自然渗透到小故事和小感悟中。希望省里能在网络思想政治工作队伍专业化建设方面加大支持力度。

山西农业大学党委书记 陈利根

立德树人 春风化雨贯彻落实习总书记的讲话精神，加强和改进高校思想政治工作，必须坚持社会主义办学方向，坚持把立德树人作为中心环节，坚持以学生为本育人理念，才能确保思想政治工作不忘初心，取得春风化雨效果。一、坚持社会主义办学方向校党委着眼于巩固党对学校工作的领导权，着眼于坚持社会主义办学方向，积极探索，勇于实践，牢牢掌握住学校思想政治工作的主导权。一是以实际行动落实好党委领导下的校长负责制。具体实践中，坚持做到：健全机制，确保这一领导体制落地生根；坦诚沟通，处理好书记与校长关系，确保这一领导体制健康运行；勇于担当，凝聚精诚团结的正能量，确保这一领导体制规矩运行；务实进取推动学校事业快速发展，确保这一领导体制效果明显。我校贯彻落实党委领导下的校长负责制的做法曾在全省高校党建会议上作了经验交流。二是扎实推进理论武装工程，巩固马克思主义在学校的指导地位。校党委注重推进理论武装工程的改革创新，努力践行“四坚持，四提高”原则，即坚持多层次、多类别广泛展开，提高理论武装工程覆盖面；坚持多载体、多渠道实践探索，提高理论武装工程的创新性；坚持多内容、多主题全面深入，提高理论武装工程的实用性；坚持重制度、抓考核强化管理，提高理论武装工程的实效性。三是健全和完善大学生思想政治教育工作的领导体制。经过多年探索，逐步健全和完善了学校党委统一领导、党政齐抓共管、全校紧密配合、注重学生三自教育的思想政治教育领导体制和工作机制。学校设有以校党委书记、校长为组长的大学生思想政治教育工作领导小组，每学期定期召开专门工作会议，研究部署大学生思想政治教育工作。二、坚持把立德树人作为中心环节校党委以抓好三支队伍建设、思政课主渠道建设、实践教育主阵地建设为抓手，全面推进思想政治教育工作，把立德树人理念贯穿于教育教学的全过程、全方位，取得良好效果。一是抓好三支队伍建设。在多年实践中，我校组建并逐步壮大了三支思政教育骨干队伍，第一支是思想政治理论课与哲学社会科学课教师队伍，第二支是思想政治辅导员队伍，第三支是党政及共青团干部队伍。二是抓好思政课主渠道建设。我校按照课程性质及内在逻辑构建本硕博一体化课程体系。结合实际，把医学人文素质类课程贯穿于思想政治课程体系中。创新教学方法，增强教学针对性和实效性：在理论内容精讲上下功夫，在教材内容精选上花力气；培养学生在理论联系实际能力上下功夫，在自主创新能力上花力气；在教师课堂主讲上下功夫，在学生自主参与上花力气。三是抓好实践教育主阵地建设。学校全面推进包括校园文化、志愿者服务、第二课堂、社会实践、大学生就业创业等活动阵地和校园心理健康服务指导平台建设在内的实践教育主阵地建设，同时，通过强化山医文化核心内涵建设、新老校区标识系统建设、文化培育传播平台及载体建设，全面推进大学文化塑造工程，充分发挥实践育人、文化育人作用。三、坚持学生为本育人理念校党委坚持以学生为本的育人理念，以促进学生全面发展为目标，经过努力，基本实现了学生管理制度化、精细化，学生资助系统化、精准化，学工队伍专业化、职业化。学校健全《本科生责任主体管理办法》等制度体系，使学生管理制度类目更完整，内容更完善，形式更规范。定期召开以学生为中心的专题调研及工作推进会，在新校区实现了辅导员进学生公寓，宿办一体化。进一步完善心理咨询专家库，及时更新学生心理健康档案，加强对重点人群疏导，积极举办心理健康讲座，强化新生适应性教育，促进学生身心健康。实施了大学生人才创新工程，拨专款设立了大学生创新项目基金。推行了“全面、全人、全程、全时、全方位”的“五全”医学人文教育模式，建立了包括医学人文/健康人文核心课程和生命教育、健康管理等拓展课程在内的教育教学体系。这些举措确保了学校思想政治工作的实效性。

山西医科大学党委书记 李凤岐

学系列讲话 养浩然正气如何让习总书记的系列重要讲话精神在山西财经大学落地生根开花结果？去年以来，我们在全校师生员工中开展了“一学一养”主题活动，“一学”就是学系列重要讲话，“一养”就是养浩然正气，就是要让科学思想、先进理念、新风正气深入到全校各个层次、各个方面、各类人群，实现教育师生员工全覆盖，为建设忠诚财大、创新财大、包容财大、实力财大、文明财大、幸福财大提供强大思想保证、精神动力和文化支撑。此次主题活动本质上是在塑造高尚灵魂，是贯彻落实总书记讲话精神、做好高校思想政治工作的有效途径和手段。一年来，最突出的做法和体会有以下五点。一是学习上强化知情意。我们把知、情、意的有机统一，作为学系列重要讲话的明确要求和不懈追求。知，就是深入学习总书记系列重要讲话，既要全面系统，又要突出重点，真正把握系列重要讲话的先进理念、深刻观点、科学方法、精髓要义和精神实质。情，就是要带着感情学，真情热爱、真情理解、真情信仰总书记治国理政的新思想、新理念、新战略。意，就是以坚忍不拔的意志践行系列重要讲话精神，不断增强“四个意识”，坚定不移地贯彻落实党的理论路线方针政策，坚定不移地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚定不移地用系列重要讲话精神武装头脑，指导实践，推动工作。强化知情意，根本的是要做到学和用的统一、知和行的统一，就是要坚持把习近平总书记系列重要讲话精神作为指导我们绘制蓝图、科学决策、加快发展、赶超图强的强大思想武器。二是内容上坚守魂根翼。我们高度重视文化的功能和作用，始终坚持以文化人，以文育人，将养浩然正气的各种活动作为校园文化建设的重要抓手。坚持以马克思主义为魂，突出习近平总书记系列重要讲话在校园文化建设中的指导和引领作用；坚持以中华民族优秀传统文化为根，突出培育大学生对民族文化的自信心；坚持以人类创造的一切优秀文明成果为翼，突出引导大学生借鉴、汲取世界各国文化中积极健康的元素。反复告诉大学生，只有具备了强大的文化灵魂、深厚的文化根基、坚硬的文化翅膀，人生理想才能飞得更高，走得更远。三是形式上注重新活美。我们以问题为导向，针对财经类大学的专业结构、性别结构、知识结构，努力探索适合自身校园文化建设的新方式、新途径。总的思路是注重新活美。新，就是创新、求新、新颖、新鲜，与时俱进，适应当代大学生的特点；活，就是形式灵活、活泼生动、载体多样，对大学生有吸引力和感染力；美，就是内容美、形式美、载体美、艺术美，给大学生以美感美育。我们在“一学一养”中，把“五风建设”即抓党风、带政风、正教风、促学风、严考风，把“唱诵做”活动即唱正气歌、诵正气文、做正气人，作为重要载体，力求让各种场所、各种活动等都充满着新活美，让校园的一草一木，都发挥育人功能。四是工作上狠抓常细实。我们以踏石留印、抓铁有痕的坚强意志和顽强毅力，加强文化建设，特别是在常细实上下功夫。常，就是经常抓、日常抓、常抓不懈；细，就是仔细、精细、细致入微；实，就是扎实、落实、实实在在。比如，我们把“一学一养”贯穿在“十三五”文化建设始终，在唱正气歌、诵正气文活动中，依据不同对象选取内容，注重全员参与，特别高度重视让性格孤僻、心理有障碍的学生积极参与。五是服务上力求全精准。我们把精心、精准服务学生贯穿在“一学一养”的全方位、全过程，要求所有教职员工以仁爱之心、大爱情怀为大学生提升境界、塑造灵魂、成长成才努力奉献。比如，我们把为学生办实事作为学校的最重要任务，新建了学生食堂，新装了宿舍、图书馆应急安全门，美化了校园，举办了各种讲座活动，努力解决学生学习及生活中遇到的各类问题。特别是高度重视学生中的困难群体，资助贫者，扶助弱者，帮助需要帮助的学生，努力建设幸福财大。

山西财经大学党委书记 尹天五

改革创新高校思政工作我们站在“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的高度，把学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神作为一项政治任务，开展体系式学习和融合式讨论，从理论、立场、方法等不同维度进行研学，增强了做好高校思想政治工作的思想自觉和行动自觉。“育才造士，为国之本。”高校承担着培养社会主义建设者和接班人的重要使命。近年来，学校党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任，坚持党委领导下的校长负责制，牢牢把握意识形态工作领导权。一是健全了党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，建立了意识形态管理与研判机制，“大学工”“大思政”理念深入贯彻。二是落实落细党建工作。2016年，学校党委提出了构建五位一体党建工作格局的意见，实施包括“思想领航”“堡垒建设”“作风提升”“廉政建设”“制度保障”五大计划在内的“铸魂重行”工程，落实“三级联动”，着力完善横向到边、纵向到底，上下联动、全面覆盖的责任体系。“加强高校思想政治工作，最重要的就是要在事关办学方向的问题上站稳立场。”学校始终坚持“四个服务”，坚持社会主义办学方向。一是以马克思主义理论学科建设和思政课教学改革为重点，引领、支撑全校思想政治工作。二是开展爱国主义教育、文明修身工程、诚信感恩教育等活动，弘扬社会主义核心价值观。三是以大学文化建设为引领，积极推进和谐校园建设。四是加强校风学风建设。2016年，以“两学一做”学习教育为契机，开展了学风教风作风专项整治，党员干部带头示范，务实清廉的党风政风正在引领校风学风改善。“高校立身之本在于立德树人。”这是新的历史时期党和国家对人才培养的总要求。高校必须把立德树人落实到学生健康成长上，回归于教师教书育人上，发力在提高教育质量上。学校坚持内涵式发展，抓课堂、文化、网络、实践、师资，着力在提升人才培养质量上下功夫。一是坚持发挥课堂教学主渠道作用。深化思政课教学改革，重视哲学社会科学课程开发，挖掘专业课程功能，努力使育人工作渗透和融入各个学科、各门课程和每节课堂当中。二是注重以文化育人。通过培育和弘扬大学精神、传播和传递文化能量、讲述和宣传“科大故事”、打造和培育文化精品，推动以“负重奋进，笃行求实”为核心的学校文化传承创新。2016年，出版了《树人领航》等文化成果选编。三是加强网络新媒体建设。创立“微信矩阵”，用鲜活的网络语言，将“大道理”化为“微话语”，提升亲和力和针对性。四是建立了专业教学、思想政治理论课实践教学和以“三下乡”志愿服务活动为主的社会实践育人体系。五是加强师资队伍建设，建立健全师德师风评价、考核、激励机制，引导教师把培养人才当作首要职责，把教学工作当作第一要务，潜心教书育人。我们要把贯彻落实中央和省委关于加强和改进高校思想政治工作的部署当成一项重大政治任务，在强化执行、狠抓落实、改革创新上下功夫。一是把牢“一个方向”，即坚持社会主义办学方向，强化思想引领，确保意识形态领域的主导权和话语权。二是围绕学生和教师“两个主体”，强化统筹整合，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。三是坚持校党委、二级党组织和党支部“三级联动”，强化顶层设计，探索思想政治工作全方位立体化模式。四是推进教育教学、协同育人体系、网络新媒体建设、思政工作体制“四项改革”，强化品牌培育，全面提升我校思想政治工作水平。

太原科技大学党委书记 王志连

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